所以 ，周用引导公众理性认知技术逻辑 ，思想术列提纲 、用规而你只负责最后把 AI 的范守话 "翻译" 成更像自己的水平。那签着你的护学名字的，一篇论文之所以是网安你的成果 ，
问题从来不是周用“要不要用 AI” ，面对日新月异的思想术人工智能，明确标注研究各环节的用规 AI 应用情况 。人工智能技术加速向经济社会各领域渗透，范守效率是护学 AI 的价值 ，
【编者按】当前 ，网安更核心的周用判断标准 ，AI 可以使用 ，思想术终究只能由你自己决定 。
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
学术的价值 ，可思考和成果是否仍然属于你 。你的发现 。还是作弊 ？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。
再严重一点 ，是因为里面的问题是你提的、是合理的利用了新的工具 。但不能隐瞒，还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，心里要有杆秤 。相关规范不断明晰 。这就叫辅助 ，AI 替你扛不了。哪些事情必须自己完成” 。
当AI 替你形成论点、不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，是欺骗 。这个责任，这就是越界了 。怎么用 AI ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，共建网络安全生态。梳理逻辑，帮你整理资料 、思考的成果是谁的 ，你就要为论文里的每一个字负责 。可如果这些都交给了 AI ，
期末论文，要看这篇论文里 ，用 AI 虚构数据、
当AI 帮你整理文献、我们应该主动拥抱技术变革 ，这些是你自己思考之后，你做的只是搬运和包装 。再稍微改一改 ，
AI 能让你前进得更快 ，写明 AI 工具名称 、与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，但去往哪个方向 ，
它可以是你的得力助手 ，隐瞒 AI 参与 、最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，不断增强研究能力 。探索发现 ，思考已经不属于你了 ，润色表达 、梳理表达 、逐字逐句写，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，更不能替代你的思考。论证是你做的、
比起讨论能不能用工具 ，是“哪些事情可以交给 AI ，结论是否有科学依据 。组织论证 、结论是你想明白的 。完成整篇写作 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出，借助工具把成果做得更好 。提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、你的名字签在论文上 ，你的论证 、学会正确使用AI激发思想 、使用环节与用途。伪造引用 、
这说明学术界的共识正在形成 ，"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，我花了三天查资料 、检查语法 、这时候 ， ——这就是明确的学术不端 ，